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發展遲緩兒童基金會會訊

2021-03-11 14:38:47

本期會訊邀請王淑真職能治療師跟我們分享「關於注意力不足與過動症候群的二三事」; 以融合教育實例分享「守護星兒-師生共創友善的學習環境」; 本會推展小豆苗親子玩具窩試營運囉!歡迎家長們一同預約報名體驗喔!

「關於注意力不足與過動症候群的二三事」下篇
玩出健康,玩出聰明:開心收拾玩具!

從神經系統發展的觀點來看﹐ADHD是因為神經系統功能發展不成熟,才會出現不專心、坐不住、喜歡爬上爬下,橫衝直撞、破壞玩具或是不收玩具的行為。而這些神經感官系統的功能中,又以前庭功能的部分影響較明顯。

因此,平時如果就讓這一些孩子接受前庭的刺激(包括旋轉﹑擺盪及彈跳),就可以減少過動兒的不專心、衝動行為。

因此依照治療原則,可以先加強彎曲肌肉群的肌肉張力,如仰臥起作、引體向上、撐山洞、小牛拉車、吊單槓、攀爬類活動,一天10-15分鐘,配合作息(1-2次),也就是說要專心完成收拾玩具,寫功課,必需先提供上述兒童適合的醒腦活動。

守護星兒-師生共創友善的學習環境
學期一開始,我便開誠布公的向班上的小朋友說明星兒之所以會有一些特殊的行為,是因為自閉症的關係,所以心智年齡大約只有3歲,希望他們能像疼愛小弟弟般的與我一同照顧星兒。善良天真的孩子們,從我的講述中,認真的提出他們的疑問:「星兒會不會好啊?」我告訴他們:「只要我們好好的陪伴星兒,讓星兒感覺到大家對他的關心,給他一個充滿愛的環境,星兒會像大家一樣越來越好的!」

小豆苗親子玩趣窩(課程籌備中)
玩出發展力課程

基金會嚴選適合2-6歲的課程,透過課程,家長能讓孩子玩出創造力、學習力、發展力。(名額限制)

課後家長陪伴共學班

針對小學一、二年級課後輔導家長陪伴班,結合玩樂、兒童發展、親職陪伴等功能,讓孩子與家長們下課後能有一個放鬆的空間可以陪伴孩童寫作業,並依孩子需求設立專屬課程。(為小班制,須先報名參與)

專業諮詢

聘請兒童發展專業的資深醫師,營造溫馨的空間,家長可將孩子碰上的療育相關疑難雜症與醫師一對一討論,讓醫師成為家長與孩童成長的夥伴。

81期會訊詳全文請至http://www.fcdd.org.tw/publication/journals

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